Da la opción de compartir y generar una imagen o un PDF con el contenido de las pizarras que están siendo utilizadas.

Además, los materiales de la lección se pueden compartir fileácilmente con los estudiantes para su revisión posterior, lo que puede ser una ventaja particularmente importante para los estudiantes que faltan a clase o necesitan repasar el content.

Es la mejor opción para que los estudiantes compartan rápidamente y de forma Visible sus Thoughts, dibujos o soluciones a problemas mientras están en una sesión en Google Satisfy o Zoom.

Proyección de Contenido Visual: Las PDIs funcionan en conjunto con un proyector que muestra el contenido del ordenador en la superficie de la pizarra.

Documentación y Referencia: Las anotaciones y contenidos creados durante una sesión pueden ser guardados para referencia futura, permitiendo a los usuarios revisar y estudiar el substance en cualquier momento.

Se puede acceder a Jamboard desde la web, desde un teléfono móvil o una tablet y desde los kioscos Jamboard.

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Participación Activa: La capacidad de interactuar directamente con la pizarra permite una mayor participación de los usuarios. Los estudiantes pueden resolver problemas, hacer anotaciones y participar en actividades colaborativas de manera directa.

Las PDIs permiten a los profesores preparar y guardar sus lecciones con antelación. Las anotaciones hechas durante la clase pueden ser guardadas y revisadas más tarde, facilitando la continuidad del aprendizaje.

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Las pizarras virtuales posibilitan una buena coordinación y una comunicación efectiva con tus alumnos, ya que permiten crear mapas conceptuales o mentales que simplifiquen o recojan las Suggestions más importantes de una reunión.

Puedes crear diferentes lienzos, algo que viene genial si quieres tratar diferentes puntos sin borrar lo que has escrito en la pizarra.

En resumen, las pizarras virtuales pueden ser una herramienta valiosa para mejorar la experiencia de aprendizaje. Proporcionan una manera interactiva y versatile de presentar substance, fomentan la participación de los estudiantes y facilitan la colaboración en el aula.